Lærerroller: I den lydspråklige metoden har læreren en aktiv rolle, ettersom han er den eneste myndigheten til å kontrollere og lede hele læringsprogrammet. Han overvåker og korrigerer elevenes prestasjoner. Han er også ansvarlig for å gi studentene en god modell for etterligning.
- Hva er lydspråklig metode for språkundervisning?
- Hva er hovedmålet med lydspråklige metoden?
- Hva er lærerens rolle i språkutviklingen?
Hva er lydspråklig metode for språkundervisning?
Definisjon Den lydspråklige metoden er en metode for undervisning i fremmedspråk som vektlegger undervisning i å lytte og snakke før du leser og skriver. Den bruker dialoger som hovedform for språkpresentasjon og øvelser som hovedtreningsteknikker. Morsmål frarådes i klasserommet.
Hva er hovedmålet med lydspråklige metoden?
Målet med den lydspråklige metoden er nøyaktig uttale og grammatikk, evnen til å svare raskt og nøyaktig i talesituasjoner og kunnskap om tilstrekkelig ordforråd til bruk med grammatikkmønstre.
Hva er lærerens rolle i språkutviklingen?
Lærerens hovedrolle i en flerdimensjonal språkklasse er å etablere forhold og utvikle aktiviteter slik at elevene kan øve språket i en meningsfull kontekst. ... Det er læreren som fungerer som tilrettelegger, ressursperson og språkmodell for andrespråklig klasserom.