Filosofi for undervisning i fiolin

Min primære rolle som fiolin- og bratsjlærer er å trekke det skjulte potensialet ut av elevene og lede dem til dyktige musikere, å hjelpe dem å sette pris på stor skjønnhet og glede ved å spille musikk og å bli musikere som ville påvirke mange menneskers liv gjennom musikk.

1. Hva er et eksempel på en undervisningsfilosofi?
2. Hva gjør en god fiolinlærer?
3. Hva er den vanligste undervisningsfilosofien?
4. Hvordan starter du en undervisningsfilosofi?

Hva er et eksempel på en undervisningsfilosofi?

"Jeg tror at et klasserom skal være et trygt og omsorgsfullt fellesskap der barn står fritt til å si sin mening og blomstre og vokse. Jeg vil bruke strategier for å sikre at klasseromsamfunnet vårt vil blomstre, som morgenmøtet, positive vs. negativ disiplin, klasseromsjobber og problemløsningsevner.

Hva gjør en god fiolinlærer?

Etter det er de viktigste egenskapene for en fiolinlærer kunnskap om fiolinens mekanikk, generell kunnskap om musikalsk og repertoar, ferdigheter som spiller og styrke som kommunikator.

Hva er den vanligste undervisningsfilosofien?

Essensialisme er en vanlig modell i U.S. offentlige skoler i dag. En typisk dag på en essensialistisk skole kan ha syv perioder, hvor studenter går i en annen klasse hver periode. Lærerne formidler kunnskap hovedsakelig gjennom å holde foredrag, hvor studentene forventes å ta notater.

Hvordan starter du en undervisningsfilosofi?

Generelle retningslinjer for din læringsfilosofierklæring

1. Gjør undervisningserklæringen kort og godt skrevet. ...
2. Bruk en narrativ, førstepersons-tilnærming. ...
3. Gjør det spesifikt fremfor abstrakt. ...
4. Vær disiplin-spesifikk. ...
5. Unngå sjargong og tekniske termer, da de kan være avskrekkende for noen lesere. ...
6. Vær oppriktig og unik.